Nog niet zo geflipt: deel 1

Onderwijs, Onderwijs management

Artikel van 23 juli, 2013

De geflipte klas is niets nieuws meer. Twitter tijdlijnen stromen vol met ideeën, tools, onderzoeken, etc. Het lijkt wel of iedereen is geflipt. Maar ik vraag me af of dat inderdaad wel zo is. Is iedere docent wel bezig met (enige vorm van) een geflipte klas?

Persoonlijk doe ik graag mee met dit principe: het is heerlijk om leerlingen te kunnen bieden wat ze verdienen, namelijk gedifferentieerde lessen, lessen op maat, lessen naar behoefte. Maar ik vind het eerlijk gezegd best moeilijk om een duidelijk systeem voor mezelf te ontdekken waarbij ik het gevoel heb dat de kwaliteit van het juiste niveau is en er ook een bepaalde consistentie in mijn aanbod zit.

Ik vind het dus nog steeds lastig om de juiste tool te vinden waarmee ik mijn instructievideo’s kan maken. Ik heb ze allemaal getest: Educreations, Doceri, ExplainEverything (iTunes en Play Store) en nu komt daar Knowmia nog bij, maar geen van allen heeft me nog  het resultaat opgeleverd wat ik zoek. Ik ben dan ook niet heel erg geduldig: een tool moet intuïtief (lees: snel en super gemakkelijk) werken, anders haak ik af. Ik ben dus net als mijn meeste leerlingen. En dan zie ik op Internet van die geweldige filmpjes van docenten met veel charisma en super flitsende achtergronden en bewegende beelden en dan raak ik toch een beetje ontmoedigd…

Ik weet het, het gaat niet om het filmpje, het gaat niet om mij. De boodschap moet duidelijk zijn en vaak is zo eenvoudig mogelijk het meest effectief. Maar ik wil niet dat mijn leerlingen in slaap vallen tijdens het kijken van mijn opdrachten en/of instructies en ik wil ook graag wel iets moois afleveren, zeker omdat ik er al met al toch een behoorlijke tijd mee bezig ben.

Eigenlijk ben ik dus op zoek naar een duidelijke tutorial die mij laat zien hoe ik zo eenvoudig mogelijk een hypercool filmpje maak met mezelf in beeld en met mooie achtergronden. Wil iemand dat misschien even “uǝddıןɟ”? 😉

Advertenties

#Web20indeklas

Onderwijs

Artikel van 27 november, 2012

“Kijk, daar krijg ik nu energie van”

Gisteren was het zo ver; met 6 mensen uit het Brugklasteam (mijn Brugklasteam, want ik ben er trots op!) trokken we vanuit Breda naar Eindhoven voor een bijeenkomst van The Crowd (@thecrowdNL) georganiseerd door Rhea Flohr (@RheaFlohr) en geleid door Frans Droog (@fransdroog). Met bijna 20 docenten maakten we ons gereed om de paden van het digibos te gaan bewandelen. Spannend, want de verwachtingen waren hoog (en een bos is sowieso spannend!). We wilden het geleerde ook direct tijdens de volgende les in de praktijk brengen en aangezien sommigen bij “wiki” nog aan hekserij dachten (…) had Frans een flinke kluif.

20121127-222018.jpg

Maar wat een plezier, wat een inspiratie en wat een resultaat! In sneltreinvaart nam Frans ons op sleeptouw en maakten we kennis met een tiental toepassingen: van Socrative tot Wiki, van linoit tot glogster en meer. We waren onder de indruk en het was even stil….even! Na een lekker broodje gingen we aan de slag. Wij hebben een uitdagend project voor de boeg waarin we onze leerlingen laten kennis maken met bloggen. Een blog als verslaginstrument van een project is niet alleen nieuw voor onze kids, ook wij moeten hier “leren zwemmen”. Maar nog voor ik “eng” kon zeggen waren de mentoren al bezig met uitvinden hoe ze een glog konden “embedden” in hun Tumblr account…. Ik bedoel maar.

20121127-222159.jpg

De tijd vloog en voor we er erg in hadden was het 20:00. Tijd om voldaan en vol energie op huis aan te gaan met in ons toolkitje mooie instrumenten die direct inzetbaar zijn in de les! Heel fijn! Op de terugweg kakelden we nog even na, zoals het hoort en een van de mentoren riep enthousiast: “Kijk! Hier KRIJG ik nu energie van!” En dat doet mij natuurlijk deugd!

20121127-222317.jpg
Morgen vindt er op school het tweede deel van het project Sociaal met Media plaats. Onze leerlingen gaan aan de slag met flashmobs, twitter, glogster, linoit, prezi en meer. Ik ben benieuwd hoe de mentoren dit nu ervaren, nu ze zelf ook “experts” zijn… Ik heb er zin.

20121127-222437.jpg

Crowdsource your life!

Onderwijs

Artikel van 24 november, 2012

20121124-083717.jpg

21 november, het jaar gaat langzaam maar zeker richting het sluitstuk van 2012. Voor veel kinderen is dit een spannende tijd, maar voor de deelnemers en initiatiefnemers van The Crowd (@thecrowdNL) zeker ook! Ben jij al onderdeel van het netwerk?

Met een aantal enthousiaste onderwijsmensen uit het Zuiden des lands werd op 21 november tegen het avonduur de laatste Eventstorm van 2012 georganiseerd. Buiten was het koud, maar binnen werden we warm ontvangen met een kopje koffie door Rhea Flohr (@RheaFlohr). Het doel van de avond was mensen informeren over en motiveren voor deelname aan een zelfstandig netwerk waarbinnen autonomie, meesterschap en zingeving de drie pijlers vormen.
Inmiddels kennen de meeste mensen het verhaal van Michel van Ast (@mvanast) over het ontstaan van The Crowd wel: een ingenieus idee dat met behulp van een tweet en retweets, gemotiveerde en enthousiaste mensen ook daadwerkelijk vorm kreeg en een netwerk opleverde dat nu 514 (and counting!) experts, deelnemers en volgers kent.

“De regie over je eigen professionalisering”, dat spreekt menig, van nature eigenwijs, autonoom docent natuurlijk enorm aan. Ik ben daarin geen uitzondering. Mijn verwachtingen waren hooggespannen en vol frisse moed reden mijn collega Clasine (@Clasine_V_Dorst) en ik vanuit Breda naar Eindhoven. Frans Droog (@fransdroog) startte de avond met een inleiding en liet ons direct de resultaten van The Crowd zien: wiki’s boordevol informatie over klassenflips, tientallen workshops en initiatieven die georganiseerd zijn door betrokken, bekwame en inspirerende onderwijsprofessionals! Vervolgens liet Tom van de Wetering (@tweetering) ons de parallellen met Setup zien, een netwerk dat opereert binnen de nieuwe media in de regio Utrecht. Setup is al wat langer actief en bood een mooi toekomstkiekje van wat The Crowd op termijn (minimaal) zou moeten opleveren: een professioneel netwerk dat een podium biedt aan jong en oud talent, innovatieve ideeën van de tekentafels kan verzamelen en deze ook daadwerkelijk handen en voeten kan geven.

Leuk, maar nu aan de slag! Een Eventstorm moet natuurlijk een storm van nieuwe ideeën en workshops opleveren! Activerende didactiek was de spreker niet vreemd en in groepen zwoegden wij op een geleide brainstormopdracht met op de achtergrond de timer die aangaf hoe lang het creatieve proces nog mocht duren. Lichte druk, maar door de inspirerende informatie liepen we natuurlijk over van de interessante vraagstukken, prikkelende hypotheses en praktijkgerelateerde casussen. Nadat we onze ideeën presenteerden mochten we natuurlijk ook zelf met een format komen en uiteindelijk werd op democratische wijze de winnaar bepaald. Overigens was dat laatste meer een kersje-op-de-taart activiteit aangezien alle activiteiten door Michel van Ast als Crowd-waardig werden aangemerkt. #smile

Michel sloot af en was duidelijk: The Crowd moet door! Vanaf januari 2013 kunnen deelnemers voor €250,- aan alle workshops deelnemen en ook zelf activiteiten initiëren en organiseren. Voor twee tientjes per maand je kunnen ontwikkelen op onderwerpen die jij belangrijk én interessant vindt en daarnaast de garantie krijgen dat je altijd te maken hebt met experts die zelf met de welbekende poten in de modder staan, dat willen we toch echt allemaal? Daarnaast wordt je werkgever hier natuurlijk ook erg gelukkig van; al eens een cursus of netwerkbijeenkomst geboekt en de rekening bekeken? 😉 Ik ben om. Ik word deelnemer. Jij ook?

Website van The Crowd: thecrowd.nl