Artikel van 25 mei, 2013

Nieuwe Media

Online tools: docenten kunnen er bijna niet meer omheen! Voor veel onderwijsmensen is een spannende tijd aangebroken. Een tijd van vernieuwing, van verandering, verdieping en van zelf leren. Een deel van hen pikt uit het aanbod wat hij/zij interessant en nuttig vindt en vindt de weg vanzelf, maar dat geldt niet voor iedereen. Een aantal onderwijsprofessionals wil heel graag vernieuwen, leren en de uitdaging van beter onderwijs met meer betrokken leerlingen aangaan, maar ziet simpelweg door de bomen het bos niet meer. Zelf heb ik daar regelmatig last van en daarom wil ik tools die ik tegenkom en mij handig lijken, proberen en beschrijven.

Storify: verhalen samenstellen met behulp van social media berichten

Ik ben vaak op zoek naar goede manieren van verslaglegging. Je wilt zien wat je leerlingen gedaan hebben, welk proces zij doorlopen hebben en je wilt ze laten reflecteren op het geleerde en het proces. Met Storify kun je allerlei nieuwe media tools gebruiken om een goed verslag te laten maken. Leerlingen vinden dit leuk om te doen, omdat ze informatie zoeken via Google, Twitter, Facebook, Instagram, YouTube en RSS feeds en ze leren er veel van.

Daarnaast kun je met deze tool zelf lessen maken en opdrachten uitzetten onder je leerlingen, maar kunnen leerlingen (als opdracht) ook zelf aan de slag met het nadenken over instructie en zelf lessen maken.

Ook voor deze tool geldt dat het belangrijk is om vooral goed na te denken over de opdracht: waar wil je de leerlingen een verslag van laten maken en waar moet het verslag aan voldoen? Een goed voorbeeld van het inzetten van Storify in de les vind je hier. Deze docent zet met behulp van Storify een grammar project uit onder leerlingen.

Lijkt Storify jou ook wel wat? Op deze site vind je meer informatie over de tool, wat je er mee kunt doen en met welke apps en sites het te gebruiken is.

Meer informatie vind je hier en hier.

Ik ben zelf voorzichtig aan het proberen geslagen… Voor het Onderwijscafe Breda waar ik onlangs een tijdje terug mijn visie op vertrouwen in het onderwijs zou presenteren heb ik een Storify gemaakt. De stap naar de les heb ik nog niet gemaakt, maar dat wil ik zeker doen. Eerst even goed over het doel nadenken….